Volksschule Pichling

Kugelgarn® für Farbe und Funktion

Bauherr: ILG Immobilien Linz GmbH, AT-Linz
Architektur: ARCHINAUTEN ZT GmbH, AT-Linz
Verleger: Hoffmann & Co Böden GmbH, AT-Linz
Belag: Kugelgarn® Sonderfarbe grün
Lieferform: Bahnenware
Gesamtfläche: 2550 m2
Fotograf: Kurt Hörbst

Mit der neuen Volksschule Pichling setzt die Stadt Linz ein starkes Zeichen für zukunftsfähige Bildung, nachhaltige Architektur und durchdachtes Design. Der zweigeschossige Neubau überzeugt durch kompakte Bauweise, lichtdurchflutete Räume und ein klares pädagogisches Konzept. Aula, Bibliothek, Kindercafé und Lernlandschaften verschmelzen zu einem einladenden Indoorcampus – offen, übersichtlich und flexibel nutzbar. „Die räumliche Konzeption soll den Geist der Schule unterstützen: Offenheit, Vernetzung, Grosszügigkeit“, heisst es im Architekturkonzept.

Farblich setzt das Gebäude auf warme Grüntöne und natürliche Materialien. Besonders in den Begegnungszonen – wie Marktplätzen oder dem Treppenhaus – kommt Kugelgarn® von Fabromont in grüner Sonderfarbe zum Einsatz. Der textile Bodenbelag erfüllt in Schulen gleich mehrere zentrale Funktionen: Er reduziert Trittschall und sorgt damit für eine ruhige Lernumgebung – ein spürbarer Vorteil in offenen Raumkonzepten. Seine besondere Struktur ist äusserst strapazierfähig und widersteht auch starker Beanspruchung durch Schultaschen, Mobiliar oder häufige Reinigung. Gleichzeitig ist Kugelgarn® pflegeleicht und fleckenunempfindlich – wichtig in einem Umfeld, in dem täglich viele Kinder unterwegs sind.

Darüber hinaus wirkt Kugelgarn® auch optisch raumbildend: Die textile Oberfläche schafft eine wohnliche Atmosphäre und unterstützt das gestalterische Farbkonzept der Schule. In der VS Pichling ergänzt der Bodenbelag die natürliche Materialwahl und trägt zu einem harmonischen Gesamtbild bei – funktional, langlebig und visuell ansprechend.

Auch ökologisch überzeugt das Gebäude: Ein durchdachtes Energiekonzept mit Nachtlüftung, Gründächern und Sonnen- wie Sichtschutz sorgt für ein ausgewogenes Raumklima bei minimalem Energieeinsatz. So entsteht ein Lernort, der Verantwortung für Mensch und Umwelt ernst nimmt.

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